Feb 12, 2025 •
Hvorfor oppstår det så ofte frustrasjon, konflikter eller misforståelser i samarbeidssituasjoner, og hva kan gjøres for å forebygge dette?
Feb 12, 2025 •
Hva betyr det at noen elever er "senmodne"? Hvordan påvirker det adferd og hvordan kan lærere møte elever med reguleringsvansker?
Feb 12, 2025 •
Hva skjer med lærerne i møter elever som utfordrer, dag etter dag? Hvordan påvirker egne følelser, som sinne, frustrasjon eller avmakt, samspillet med elevene?
Feb 12, 2025 •
Hvordan kan lærere forstå og håndtere sterke følelser hos elever med ADHD, som frustrasjon, sinne og glede? Hvorfor reagerer noen elever så sterkt, mens andre trekker seg unna?
Feb 6, 2026 • 47 minutes
Høyere utdanning og studentlivet
Feb 6, 2026 • 42 minutes
Videregående skole: struktur og tydelighet kan gjøre en forskjell, både for elever med ADHD og for lærerne.
Feb 6, 2026 • 45 minutes
Ungdomsskolen 8.–10. trinn: hva skjer når en elev låser seg, og ingen helt forstår hvorfor? Hvordan oppleves det å stå i et klasserom med mye uro, og kjenne på maktesløshet som lærer?
Feb 6, 2026 • 45 minutes
Mellomtrinnet 5.–7. trinn: Hva skjer når de sosiale kodene endrer seg, men barnet ikke følger den samme utviklingen?
Feb 6, 2026 • 50 minutes
Småskolen 1.–4. trinn: Hvordan kan en helt vanlig skoledag bli krevende allerede før første time har begynt?
Get new episodes of ADHD i klasserommet automatically
